1・2年生 生活科 学校案内 🏴

1・2年生　生活科　学校案内　🏴

２年生が一生懸命相談して準備していた「学校案内」。

迷子にならないように１．２年生がペアになって手をつなぎ、学校を回ります。２年生は、どんな場所なのか説明したり、校長室や職員室への入り方やあいさつのお手本を見せます。

「〇〇さん、わかりましたか。」と名前を呼んで確認する２年生。

「はい、わかりました。」しっかりと返事をする１年生。

「みんなのために」「じぶんができる」ことを考えてチャレンジしたドキドキわくわくの時間でした。

🌷５月になりました 続きです

🌷 ５月になりました　続きです

さて、４年生以上の教室です。

天気がいいので、外に出ている学級もあります。

やっぱりどの学級も楽しそう！！

そして、今日の給食は子どもたちの大好きメニューです。

４年生は春を見つけて　　タブレットで写真を撮ってきたようです

みんなのものを集めたら春図鑑になりそうです

５年生をのぞくと　道徳で自由交流学習をしていました

いろいろな友達と話をしています

こちらでは、国語の学習です。登場人物と「共感」するところをペアで交流します

「共感」って・・・という一人の問いに「共感」の意味をとらえなおす子どもたち

家庭科では「お茶を入れよう」に挑戦です

なかなか見ることができません　６年生の給食の様子です

今日は子どもたちの大好きなメニュー　みんなおいしい顔です

🌱５月になりました

🌱 ５月になりました　　

５月になりました。１年生から３年生の教室をのぞいてみると…。

新しい学級での生活にも慣れてきたようで、自分らしく学びを楽しんでいる姿が見られます。

「やったー！」「すごい！」「これならいいね。」と思いを伝えあいながら学ぶ子どもたちです。

粘土の感触を手のひらや指先で感じながら・・・。

「ふわふわ」「おいしそう」とつぶやく子どもたち

算数の「数合わせ」ゲーム

「やったー」とうれしそうな声とガッツポーズ

生活科の「学校紹介」の準備です

どの順番がいいかな…と真剣に相談中

体育館では自分たちで丸くなって整列です

自分たちでグループを作って協力して体を動かします

３年生は絵の具を使っています

絵の具と水を合わせると・・・。「水の量で全然違うぞ。」

音楽のリズム学習です

なかなか合わなくて何度もやってみます